隨著目前新學期的開學，浙江大學開展的新教工培訓(xùn)班是很不錯的一個舉動可以很好的要求，人民教師的職責和規(guī)范。助于養(yǎng)成良好的師德，做好教書育人的本職工作。浙江大學在職研究生的老師也是一樣的參加了培訓(xùn)學習。  

“我立志做一名光榮的人民教師，忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針。為人民的教育事業(yè)努力奮斗！”9月11日上午，300余名新教工在浙江大學紫金港校區(qū)臨水報告廳莊嚴宣誓，正式加入“浙大人”的大家庭。今后，他們將加入建設(shè)世界一流大學的宏偉事業(yè)，與浙江大學同呼吸、共進退。

始業(yè)教育培訓(xùn)，是所有新教工們進入浙大后的“第一課”。在這堂課上，他們學習校史校情，學唱校歌。浙江大學校長吳朝暉為新教職工作專題報告，副校長張宏建致歡迎辭。校領(lǐng)導(dǎo)為新教工代表佩戴?；铡?/p>

吳朝暉分別從“使命與愿景”“歷史與現(xiàn)狀”“要求與期望”三個方面，全面地闡釋了浙江大學的發(fā)展歷程、取得的成果和未來的發(fā)展方向。他指出，浙江大學堅持“六個維度”“四個服務(wù)”的定位，堅持突出學科交叉會聚、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、辦學體系及社會服務(wù)的核心優(yōu)勢，努力建設(shè)成為中國特色、世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學。在浙江大學創(chuàng)建“雙一流”的過程中，教師隊伍決定了學校的發(fā)展?jié)摿?，希望青年教職工們在新形勢下，能夠準確把握我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把握科技創(chuàng)新、文化傳承的趨勢，明確高校治理新要求，努力將自我塑造成信念堅定、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的浙大人。

張宏建指出，浙江大學十分重視對新教工的始業(yè)培訓(xùn)，希望通過始業(yè)培訓(xùn)，能夠幫助新教工盡早適應(yīng)在學校的教學科研、管理工作，盡快完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，更好地把個人發(fā)展和學校整體發(fā)展相結(jié)合，增強對學校的歸屬感、榮譽感。

青年教師鄭春燕是全國五一勞動獎?wù)芦@得者。她在代表老教師發(fā)言時說，一所只關(guān)注技能的大學，不能成為一流的大學。如何使課堂不僅是知識的海洋，更應(yīng)是德的指南，這是老師們應(yīng)該思考的問題。

“能成為浙江大學的一員，為學校盡一份心力，我感到很自豪。”新教師代表、化學工程與生物工程學院侯陽表示，對學生，他將以德育人，以言導(dǎo)其行，以愛暖其心，為求是鷹插上騰飛的翅膀。

此次培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)和專項培訓(xùn)。開班儀式后，兩辦主任葉桂方、黨委宣傳部部長應(yīng)飚分別以《浙江大學的治理體系與運行機制》、《培育和踐行社會主義價值觀》為題作專題報告。在接下來的2-3天的集中培訓(xùn)中，還安排了多場專題講座和素質(zhì)拓展活動,后續(xù)新教師專項培訓(xùn)由相關(guān)職能部門統(tǒng)籌，于9月中旬至10月中旬分線進行。